imam hatip lisesi

imamhatip mezunu olarak şunu diyebilirim ki dünyanın hiç bir yerinde insanlar bu kadar aynı dili konuşan bir ortam bulamazlar.Kendi kardeşinden ayırt edemediğin arkadaşların olur ve bu bütün hayatın boyunca aynı kalır daha iyi liseler için düz lise ve kolejlere başvurunuz (!).

mezunları imam olarak devlet memuru statüsüne geçer, sonrasında öğretmen, müdür, müsteşar... tayyip yürü ya kulum diyor!

3-5 tane kenarda bırakılıp geri kalanının kapatılması gerekiyor.

dindar vatandaşı özgürleştirmek ve endüstri ve ticaret meslek liselerine yapılan haksızlıkları gidermek adına dinayetle birlikte kapatılması gereken kurumlardır. çünkü türkiye * laik bir devletse bu ilkeyi hayata geçirmek adına şu adımları atmalıdır:

a) diyanet işleri başkanlığı derhal kapatılmalıdır. çünkü sadece sünni hanefi vatandaşlara hizmet vermekte. ülkede sünni ama hanefi olmayan *, alevi ve müslüman olmayan vatandaşlarımıza haksızlık yapılmakta.

b) din ve ahlak dersinin dersinin adı din dersi olmalı, kapsamı genişletilerek, islam dışındaki dinler de ayrıntılı olarak öğretilmelidir. son olarak bu ders, 12 eylül öncesindeki gibi seçmeli olmalıdır.

c) nüfus cüzdanından din hanesi çıkartılmalıdır. böylece dini baskı azaltılmış olur.

d) ülkedeki imam ihtiyacına göre ilk etapta ihl sayısı bayağı azaltılmalı, zamanla da kaldırılmalıdır. imam olacaklara da ilahiyat fakültesinden mezun olma şartı getirilmelidir. ayrıca büyük kentlerdeki üniversiteler haricindeki ve teknik üniversitelerdeki ilahiyat fakülteleri kapatılmalıdır. çünkü ilahiyat teknik bir konu değildir.

e) almanya'daki eğitim sistemine geçilerek çocukları ilkokuldan itibaren hangi alanda yetenekliyse o alana yönlerdirilmelidir. onun için öncelikle bilimsel temelde ilgili alanlarda yeterliğe sahip yetiştirilmelidir. böylece öğrencileri ezberciliğe götüren öss sınavı kaldırılmış olur.

f) türkiye'deki üniversite sayısında azaltmaya gidilmeli, yeni üniversite yeterli akademisyen, araştırma görevlisi ve personele sahip olmadan ve kurulduğu ilin dışından gelen öğrencilere yönelik yurtlar açılmadan açılmamalıdır. üniversitelerin amacı sadece mühendis, sosyolog, mimar vb. yetiştirmek olmamalı, ayrıca bilimsel yayın yapabilecek akademisyenler yetiştirmek te olmalıdır. ayrıca araştırma görevlilerinin, öğretmenlerin ve okutmanların şartları iyileştirilmelidir. son olarak ayrıca en azından 3 büyük kentte demiryolu ve spor üniversiteleri açılmalıdır.

g) camileri su, elektrik ve doğalgaz faturalarından muaf tutma dönemi bitmeli, tıpkı aleviler ve müslüman olmayanların cem evleri, kilise ve havraların giderlerini karşıladığı gibi, caminin giderlerinin cami cemaatince karşılanması sağlanmalı, 1 yıl boyunca camilerin doluluk oranları kontrol edilmeli ve tarihi camiler haricinde yeterli doluluğa ulaşmayan camiler yıkılıp ya yeşil alan ve park yapılmalı, ya da sağlık ocağı ve kütüphaneye dönüştürülmelidir. ayrıca cami yaptırma ve yaşatma dernekleri ve vakıflar sıkıca denetlenmeli, kuruluş amacına aykırı hareket eden ve kayıtdışı çalışanlar kapatılıp mal varlıkları hazineye gelir kaydedilmeli ve ilgili sorumlular hakkında suç unsuruna uygun kamu davası açılmalıdır.

h) eğitim müfredatı günümüze uygun olacak biçimde yenilenmeli, buna karşın mantık ve felsefe dersleri zorunlu kılınmalı, lise öğrencileri dersleri bitirdiğinde okudukları ilgili liseye yönelik eskilerin bakalorya dediği olgunluk sınavına sokulmadan mezun edilmemelidir.

i) dini ve milliyeti siyasete alet edenler hakkında anayasa mahkemesince dava açılmalı ve ilgili siyasi partiler kapatılmalıdır. kapatılan partilerin başka bir adla yeniden açılmasına izin verilmemesi için bütün partilerin üye listelerini içişleri bakanlığına göndermesi zorunlu kılınmalıdır. ayrıca siyasi partiler yasası değiştirilerek seçim barajı yüzde 3-5 civarına indirilmeli, parti liderlerinin yetkileri azaltılmalı ve adaylık için önseçim zorunlu kılınmalıdır.

j) son olarak milli eğitim bakanlığının denetiminde müslüman olmayanların da din adamı yetiştireceği okullar açılmalıdır.

edit: eksileyenlere sözüm şudur. ülkemizde eğitim, din ve siyaset içiçe geçtiği için ülkemizin rayına oturması ve gerçek anlamda normalleşmesi için bu adımların atılması gerekiyor. bu adımlar atılmadan dindarlar dincilerin baskısından kurtarılamaz ve din baskı aracı işlevini kaybederek olması gerektiği gibi allah'la kul arasındaki uhrevi bir ilişkiye dönüşemez, eğitim sistemi düzgün temellere oturamaz, üniversiteler yüksek liselikten ve diplomalı işsiz yetiştirmekten kurtulamaz ve adam gibi siyaset yapılamaz.

Amaci imam yetistirmek olmayan lisemsi .

Mağdur dili edebiyatı dersinin zorunlu olduğu liselerdir.

şuan son senemi okuduğum okul, imam oluyorlar diyip dalga konusuna almışsınız bu lisede diger liselerde oldugun gibi istedigin bölüme gitme hakkın var abimda mezun oldu şuan matematik öğretmeni. allah nasip ederse bende mezun olup din kültürü öğretmeni istiyorum.

Başlıca sloganlar "imam hatip çocuğuyuz, bedduamız yeter." olan öğrenci topuluğudur.

burdaki imam hatip liseliler çok fena lan, yiyişen mi ararsın kavga eden mi başka şeyler yapan mı. Benim sadece dışardan gördüğüm bu, içinde olsam çok daha beter olduğunu anlarım heralde.

başarılı insanlar ekstran görülecek dersleri de halledebilir.misal fen lisesinde 10 ders varken imam hatipte 15 ders 17 ders olabiliyor bir dönem içinde.

virüs gibi yayılan lisedir.

Bu zamana kadar önü açık olmayıp özgürlüklerinin kısıtlandığı bir lisedir. Ama şu anda ise pek de işini yapayan liselerdir.
(bkz: bu aralar iyi imamlar çıkmıyor)

bizim din adamlarımızda en çok istediğim özellikler daha zeki ve konuşma yeteneği olmasıdır bunun için mesleğini seven insanlara ihtiyacımız var.

rize'de imza atılan son komedi;

http://alkislarlayasiyoru...liselilerin-eylem-yapmasi

mezun olduğum lise türüdür, hayatıma çok güzel katkılar sağlamıştır.

(bkz: beyoğlu anadolu imam hatip lisesi) , (bkz: kartal anadolu imam hatip lisesi) gibilerinde okumak bir şanstır. Bu okullara girenlerin fen liselerine girecek puanları vardır.

Etrafınıza bi bakarsanız her yerde görebilirsiniz.

sadece imam yetiştirmeyen okuldur. vaiz, hatip, müezzin de olabilir mezunları. amma velakin sorun sadece memur adayı çıkarmasıdır. istisnalar haricinde, bulunduğunuz bölgenin imam hatip liselerinin meslek liselerinden farkı olmadığını görebilirsiniz. yani neredeyse her gün önünden geçtiğim imam hatip lisesinin böyle olduğunu söyleyebilirim. puanları yerlerde sürünen, ilköğretim derslerinden zorlukla geçen, okula iş olsun diye gelen, sigara-alkol kullanan insanların burada okuduğunu da belirtmek isterim.

hiçbir birey alkol-sigara kullanmasından dolayı bu dünyada yargılanamaz, kabul. ama islam dininin sigara ve alkole bakışı da ortadayken, haftanın beş günü alkolün haram olduğunu, buna uygun olarak başka derslerin müfredatını işleyen bir öğrencinin alkol alması ironik bir durum.

camide, sınıfta, kahvede islam'ı anlatan bir adamın islam dışı yaşaması hiçbir zaman iyi bir şey olamaz. zira islam hadiste denildiği gibi samimiyettir, samimiyettir, samimiyettir. islam'ı yaşamayan bireyin islam'ı anlatması, islam'a yönelik öğütler vermesi çelişkili bir durumdur.

muz cumhuriyetinde revaçta olan halkın gözbebeği okullardır.

kendi aralarında büyük seviye farkına sahip okullar, bir kısmı iyi anadolu ve fen liseleri ayarındayken bir kısmı ise düz liseden halliceymiş.

akp'nin militan yuvası eğtim kurumudur.ne kadar giden eleman tanıdıysam hepsi atatürk düşmanı,erdoğan fanatiği,arapperest olup çıktılar.akp gençlik kollarının örgütlenmesi çok güçlüdür bu okullarda,öğrenciler ders saatlerinde akp mitinglere götürülür.

4+4+4 yasasıyla öğrencilere mecbur bırakılmasıyla ve üniversite kampüslerini aratmayacak yeni kampüsleriyle teşvik edilmesiyle beraber akp'ye hizmet etmeye devam etmektedir.

örnek bir kampüs
http://mebk12.meb.gov.tr/...eksi-bursada_1322903.html

Gereksiz bir lise.

Dindar ve ahlaklı nesillerin geri dönebilmesi için var olması gereken okullardır.

dindar ve ahlaklı nesillerin geri dönebilmesi için var olması gereken, ne yazık ki aynı beklentiyi karşılamayan liselerdir. ilim namına zerre bir şey öğretilmezken, bugün imam hatip liseleri mustafa islamoğlu gibi sözde alimler yetiştiriyor.

türklük düşmanı arapçı okul.

eski bir imam hatipli demişti tv'de;
''en büyük ateistler imam hatip'ten çıkıyor zira yanlış eğitim veriliyor.''