bugün

bazen dumura uğrayan hoca tipidir.zira kağıttaki imza sayısının karekökü bile sınıftaki kafa sayısına denk gelmeyebilir.
sınıfı sayıp "hangi itoğlu arkadaşının yerine imza attı" diyen hocadır.
bazıları da listeden rastgele isim okur olmayanları siler. birisi 2 imza atmıştır ona denk gelir silinir attığı diğer imza, diğeri* 4 imza atmıştır hepsi burada olarak geçer kayıtlara.
naylondan imza atan birini bulduğunda memeleketi kurtarmışçasına sevinen kişi..
kendi kendine aksiyon yaratmayı seven hocadır.

daha kötüsü için; imza aldığı halde sınıfı saymayan hoca

en iyisi için; imza almaya gerek duymayan hoca
bari üniversitede inceleme be hayvan nidalarıyla andığımız hocalardır..
bazen de kafa sayısının eksik çıkması üzerine rastgele on ismi silen hocadır. *
eğer kıl bir hocaysa ki; genelde imza kağıdını imzaları uçurduktan sonra inceleyen hoca genelde kıldır, devamında olayı ''hanginiz bu ah..'e imza attı'' diye psikopata bağlayıp, tüm sınıf ahalisine gıcığa bağlamasına olanak verebilecek nitelikte tehlikeli olabilecek durumdur..
bazen bu hocanın sınıfı sayacağı tutar 15 çıkar, yoklamayı sayar 45 çıkar. orda dellenir, şuurunu yitirir.*
sayı sayma yetenekleri akıl almayacak derecede gelişmiş hocalardır..30 la 60 ın arasındaki farkı hemen anlayıp fazla imza atılmış diye söylenirler
sınıf sayılır imza kağıdı ile karşılaştırılır
--evladım terbiyesizliğin lüzumu yok burda 58 kişi var yazılı sınıf mevcudu 38 kişi.
--lan duvar tarafı işin bokunu çıkarmışınız olm alttan ders alanlarada mı imza attınız?
yoklama kağıdının sınıfı tekrar dolaşıp kim kimi yazdıysa, yazdığı insanı ve kendisini silmesi, akabinde de sıkı bir fırça yemesiyle sonlanan durum.
özellikle bayram dönüşü, tatillerini uzatan arkadaşlarının yerine imza atan öğrencilerin, hocanın imza kağıdını incelediği andaki adrenalin oranları bu başlık altında incelenmesi gerekir.
sınıfta 30 kişi olduğu halde imza kağıdında 60'ın üzerinde imza görünce, "epey de kalabalıkmışsınız hiç göstermiyorsunuz valla" diyerek üşenmeden tek tek yoklama almaya kalkan hocadır.
sınıftaki mevcut sayısı ile kağıttaki kişi sayısı birbirinden çok bağımsız ise önce asabileşen,ya yine bildiklerini yapmışlar ne ayıp deyip olmuyo böyle sayacağım şeklinde devam eden,yeni sayım taktikleri geliştiren ki son sayımda adı okunan toparlanıp sınıfı terk etmek zorunda kaldı!! ve sayım dersten uzun sürdü!!...şeklindeki hocalardır.
şu güzel ortamı bozan ve öğrencilerin ders dinleme şevkini kıran hocadır.