bugün
- zalbert kızsa kanıtlasın11
- beşiktaş ın fenerbahçe yi geçmesi11
- sokak hayvanları uyutulacak90
- mert hakan yandaş26
- hayırlı cumalar9
- türk kızları neden gülümsemiyor22
- bir kadın nasıl susturulur21
- putine bir savaş taktiği ver10
- biontech aşısı olan insan9
- kitap okumanın zararlı ve gereksiz olması22
- iran cumhurbaşkanının cennete girişi12
- türkiye fakirse halk neden obez28
- ankarayı öven tip20
- geldi yine deli9
- sokak köpeklerini çin'e ihraç etmek12
- türk erkeklerindeki iğrenç detaylar15
- iran'ın teşekkür mesajında türk bayrağı koymaması17
- 23 mayıs 2024 beşiktaş trabzonspor maçı25
- icardi190527
- e f e8
- aydinoglu bombala21
- bir erkek nasıl rahatlar15
- kocaeli de asansöre sıçan adam8
- 6 ayda yazılımcı olmak11
- ismail kartal19
- mecidiyeköy metrosunda intihar eden kız10
- 23 mayıs 2024 ali koç basın toplantısı11
- kızlar kendi aralarında ne konuşuyor11
- dünya türkiye'nin neyini kıskanıyor13
- sjsjsjsjsjsjsjsjsjsjsj sjs8
- bik bik için diktiğim etek17
- insan olmaya ceyrek kala8
- galatasaray17
- türkiyedeki rusların gövde gösterisi yapması11
- age of empires'in üstüne oyun var mı12
- 22 mayıs 2024 atalanta bayer leverkusen maçı8
- rusların en iyi olduğu şeyler9
- erkeklerin hep fotoğraf istemesi9
- erkeklerin sözlükte durma nedeni10
- hangi sözlük erkeğiyle evlenmek istersin8
- spor salonuna gitsem erkekler popoma bakar mı26
- unutulan ünlüler11
- işid'in bütün yaptıkları meşrudur10
- sokak köpeklerini isteyen evinde baksın9
- fazla bilinmeyen harika şeyler8
- manyak olmaya karar verdim9
- kaza yerinin tespiti iran ihası tarafından yapıldı8
- ellerim bos gonlum hos9
yıldız'da açılan bölüme başta makina, sonra endüstri, en son olarak da değişen kararla bilgisayar mühendisliği dersleri verilmektedir. Öss puanı hayli yüksek olan bölüm, yıldız'da maalesef fazla ödenek ve fazla matematik hocası için açılmıştır.
geleceğe açılan kapı.
bu mühendisler, matematik bilimcilerin bulduğu, yöntemlerden haberdar olan, bunların ekonomik hayatta hangi konularda kullanılabileceği üzerine çalışmalar yapan mühendislerdir.
yani, soyut matematik bilgilerini, somut alana taşırlar.
bilimsel orgazm için okunası bir bölümdür.
bu mühendisler, matematik bilimcilerin bulduğu, yöntemlerden haberdar olan, bunların ekonomik hayatta hangi konularda kullanılabileceği üzerine çalışmalar yapan mühendislerdir.
yani, soyut matematik bilgilerini, somut alana taşırlar.
bilimsel orgazm için okunası bir bölümdür.
şimdilik sadece ytü ve itü'de bulunan bölümdür. ytu matematik mühendisliği'nde matematik dersleri ağır işlenmemektedir. Bölümün sitesinde belirtilen vizyonu şu şekildedir:
"Temel ve uygulamalı matematik bilgisiyle donanımlı; mühendislik, ekonomi ve sosyal hayatta karşılaşılan olayların matematiksel modelini kurabilen ve modelini kurduğu problemlere çözümler üreten, bu amaçla bilgisayar yazılım ve uygulamaları yapabilen mühendisleri yetiştirerek; bütün bu konularda çağdaş gelişmeleri izleyerek bilim üreten öncü bir kurum olmaktır."
Bu düşüncelerin sadece sözde kalmaması için ilk başta önemli derslere giren öğretim görevlilerinin iyileştirilmesi gereklidir.
Başlıca verilen dersleri : Matematik Analiz (1 2 3 4), Lineer Cebir, Matematik Lojik, Analitik Geometri, Statik ve Mukavemet, Nümerik Analiz, Diferansiyel Denklemler,Olasılık Teorisi, Dinamik, Programlama Dilleri (1 2), istatistik, Algoritma ve Veri Yapıları, Veri Yönetimi ve Dosya Yapıları, Akışkanlar Mekaniği, Yöneylem Araştırması, Optimizasyon Teknikleri olarak sayılabilir.
Bir çok seçmeli ders vardır yalnız o dönem hangilerinin açılacağı meçhuldür.
ileriki zamanlarda "Fabrikamıza bir reaktör kurulacak; şu kadar ısı ortaya çıkartıp bu enerjiyi şunun için kullanacağız; bize bu reaktörün optimum boyutlarını, kullanılması gereken metali, şeklini, minimum maliyetle oluşturun" dediği zaman bir fabrikatör; bir matematik mühendisinin çıkıp "Bana 3 ay verin; gerekli modeli kurup; bilgisayar ortamında verileri analiz edip size geri döneceğim*" diyebileceği günü bekliyor olacağım.
"Temel ve uygulamalı matematik bilgisiyle donanımlı; mühendislik, ekonomi ve sosyal hayatta karşılaşılan olayların matematiksel modelini kurabilen ve modelini kurduğu problemlere çözümler üreten, bu amaçla bilgisayar yazılım ve uygulamaları yapabilen mühendisleri yetiştirerek; bütün bu konularda çağdaş gelişmeleri izleyerek bilim üreten öncü bir kurum olmaktır."
Bu düşüncelerin sadece sözde kalmaması için ilk başta önemli derslere giren öğretim görevlilerinin iyileştirilmesi gereklidir.
Başlıca verilen dersleri : Matematik Analiz (1 2 3 4), Lineer Cebir, Matematik Lojik, Analitik Geometri, Statik ve Mukavemet, Nümerik Analiz, Diferansiyel Denklemler,Olasılık Teorisi, Dinamik, Programlama Dilleri (1 2), istatistik, Algoritma ve Veri Yapıları, Veri Yönetimi ve Dosya Yapıları, Akışkanlar Mekaniği, Yöneylem Araştırması, Optimizasyon Teknikleri olarak sayılabilir.
Bir çok seçmeli ders vardır yalnız o dönem hangilerinin açılacağı meçhuldür.
ileriki zamanlarda "Fabrikamıza bir reaktör kurulacak; şu kadar ısı ortaya çıkartıp bu enerjiyi şunun için kullanacağız; bize bu reaktörün optimum boyutlarını, kullanılması gereken metali, şeklini, minimum maliyetle oluşturun" dediği zaman bir fabrikatör; bir matematik mühendisinin çıkıp "Bana 3 ay verin; gerekli modeli kurup; bilgisayar ortamında verileri analiz edip size geri döneceğim*" diyebileceği günü bekliyor olacağım.
uygulamalı matematikle daha ağırlıklı olarak ilgilenen bölüm. bilgisayar ile ilgili sistem ve yazılım konularında bazı dersler bulunsa da öğrenciler derslerin çoğunluğunun pür matematik olmasından şikayetçidir ancak genellikle bunun uygulamaları anlatılmaya çalışılır, eskiye nazaran şimdi pür matematiğe daha yakın hale geldi, 20 erkekten yalnızca 3 erkeğin 4 senede mezun olabildiği bölümdür ayrıca. kısmetse 3 ay sonra +1 diyebilecek olmanın heyecanını yaşatmaktadır.
(bkz: itü matematik mühendisliği)
(bkz: itü matematik mühendisliği)
mezun olunca ne iş yaptığını anlamamın 1 sene sürdüğü, neden yazdığımı hatırlamadığım, ama girmektende pişman olmadığım bölüm.
beni yüksek lisansa kabul etse ne güzel olurdu dediğim bölüm.
bu bolumu kazanan ogrencilerini okulun demirbas listesine kaydeden, her muhendislikten ders alip mufredatini yapmis muhendislik bolumu.
Yıldızdaki versiyonunu 4 yılda bitirmenin zor olduğu, ( yada ben ve çevremdeki arkadaşlarım problemli) bunu sağlamak için elinden geleni yapan ayla ve halil hocamızın bizleri tırmalattığı bir bölüm. Çan eğrisi yüzünden halil isimli hocamızdan 100 üzerinden 35 ile dersi geçtiğimiz olmuştur. Bir anıyla devam edeyim. Analiz 1 sınavı bitmiş. ilk sınavımız. Hepimiz süper geçti diye çıktık. Bizim bi arkadaş abi 90 bekliyorum dedi. Koridorda bizi duyan bi abimiz halilden 90 al senin anıtını dikerler dedi. Sonuç olarak arkadaş 30 almıştı, bende 25. Beşiktaşta iken çok eğlendiğimiz, derslere girmek yerine kafelerde king partileri çevirdiğimiz, davutpaşaya sürüldükten sonra eğlenecek bişi olmadığından ders çalışmak zorunda kaldığımız bir bölümdür. Bitirince çoğunluk ya programcı olur ya dershane öğretmeni.Arada istisnalarda vardır. Ama genelde iş bulmakta sıkıntı çekilmeyen bir bölüm olup tavsiyelerimi sunarım. Okulum diye demiyorum iyisiyle kötüsüyle seviyordum.
güncel Önemli Başlıklar