bu ülkenin en büyük sorunu cehalettir

bu ülkenin en büyük sorunu, düşmanı cehalettir.çocuklarımız ömürlerinin sonuna dek daha sonra tamir edilemeyecek cehalet hastalığı ile yetiştirilip büyütülüyor.cehaletin bir çeşidi doğduğu gibi boş levha olarak bu dünyada yaşamını sürdürüp dayatmalara göre, erkin söylediğine göre yaşayarak kendini bir parça olsa bile gerçekleştiremeden, insan olduğunun, düşünebildiğinin, yönetebilip kendini yöneteni de yönlendirebileceğinin bilincine varamadan ölüp gitmektir. uygarlıktan nasibini almadan yetişen insan bulunduğu bölge için patlamaya hazır bomba gibidir. medeniyetin öğretilmediği insan, insanlığının farkına varması sağlanmamış insan çevresine her türlü zararı verir. cahil insan bugün çıkar sana namus dersi verir. sana din dersi verir. sana yol yordam öğretmeye çalışır kendi cehaletinin farkında bile olmadan. insanlar öğrenmiyor. insanlara hiçbir şey öğretilmiyor. medeni insan olmak engelleniyor. insanların kendini gerçekleştirmesi, sosyal insan olması, medeni olması istenmiyor. daha sonra elalemin karısına kızına saldıran, kendi namusu dışında kimsenin namusunu düşünmeyen, kendisi dışında herkesi namussuz gören, kendi karısı kızı dışında herkese namussuz gözü ile bakıp onlara yapılabilecek herşeyi mübah gören hayvan gibi bir ırk doğdu ve bunların evlatları daha da hayvan gibi büyüyor. daha küçükken bu devletin ortak mallarına zarar veriyor. bu ülkenin vatandaşlarının malına mülküne zarar veriyor. hem de büyük hırs ve istekle. göz göre göre, düşmanın malına zarar verir gibi kendini tatmin ederek zarar veriyor. tecavüzler, sapıklıklar, adam kaçırmalar, kafa koparmalar, hırsızlıklar, dolandırıcılıklar çığ gibi büyüyor. ve malesef bunları yapanlar gözlerini bile kırpmıyor. cehalet bunları yapma hakkını veriyor onlara. en kötüsü de bu. adamlar kendilerinde tüm bu olan biteni gerçekleştirme hakkını görüyorlar. işte buna da cahil cesareti deniliyor. cehaletin hayvandan farksız kısmı buraya kadar anlatılandan çok daha öte aslında. cehaletin bir diğer kısmı da bilmemek, sahip olmamak, öğrenmemekle alakalı değil. diğer kısmı görgüsüzlükle alakalı. her dönem belli zümrelerin sahip olduğu tepeden inme zenginliklerle sindirilmemiş maddi zenginlik ve onun getirdiği yaşam şartlarındaki dengesiz iyileşme, görgüsüz bir nesli de beraberinde getiriyor. bu nesil de para ile, ailelerinin kendilerine bahşettikleri ile her şeyin çözülebileceğine ve herşeye sahip olunabileceğine inandırılmış bir nesil. malesef sonları hüsranla bitebiliyor. kendine güveni çevresindeki güçlerden ve maddi imkanlardan ibaret olan bu nesil bu ülke için hiçbir anlam ifade edemez. en kaliteli eğitimin verildiği okullarda okuyup doğduğundan beri içi boş olarak yetiştirilmiş bir insanın birden bire medeni, görgülü bir hale gelmesinin imkanı var mı? bu tek şartla gerçekleşir. kişi kendinin farkına varır da bu yoldan ayrılır, öğrenir gelişirse bu cehalet engellenir. ülkemiz ne yazıkki bu iki cehaletin yetiştirdiği nesillerle yaşıyor. hala akrabanın akrabasının namusuna göz diktiği, ahlak dersinin ahlaksızlarca verildiği, medeniyetin ve insan olmanın öğretilmediği insan olamamış ırk ile maddi imkanlarla herşeyi elde edebileceğine inanmış şımarık, sonradan görme, sakil gençliğin oluşturduğu ırk. bu ikisi de destekleniyor maalesef. böylece herkes rahat ettiği şartlarda yaşamaya devam ediyor. bu ülke de başkaları tarafından yönetilmeye, bizim hak ettiğimiz gibi yönetilmeye devam ediyor. tam da istendiği gibi.

(bkz: eğitim şart)

(bkz: bu ülkenin en büyük sorunu bu ülkenin en büyük sorununun cehalet olduğunu düşünenlerdir) , milletimiz bal gibi her şeyi biliyor!*

5 milyon vatandaş okuma yazma bilmiyor, 15 milyon vatandaş ilkokul mezunu, 10 milyon vatandaş okuma yazma bilse de hiç okul okumamışsa bu milletin herşeyi biliyor, idrak edebiliyor, anlayabiliyor olması imkansız. araç olarak kullanılır, oy alınır onlardan sadece. malesef ve ne yazık ki.

ilim öğrenmeye gidenlerin Örgüt elemanı olduğu bir Ülkedir benim ülkem ( bu durumu kattiyen desteklemiyorum).

köyden şehire göç ile birlikte bir nebze azalacak durumdur.

tatlı fakat yalan.

üniversite okuyan veya üniversite mezunu olup da kendini cahil kısmına girmiyormuş zanneden gerzek çok olduğu için ülke bu halde. "bakın şu kadar üniversite var, bilmemne kadar üniversite öğrencisi var!" diyerek ülkenin durumu parlak gibi gösterilir genelde. ulan senin üniversite dediğin okulun ben amk. ülkedeki eğitim sisteminin ta amk.

adam sınav öncesi verilen notları ezberleyip, sınavı geçip, sınav sonrası da ezberlediklerinin %80'ni zaten unutuyor. bu şekilde okulu bitirip kendini cahil kesimden ayrı görüyor. helal amk.