ikili öğretim

sabahçılar ve öğlencilerden oluşan topluluk.

hala kurtulamamış olmamız eğitim öğretim de ne kadar ilerlediğimizin göstergesi.
hele de 4+4+4 sistemine geçiş ile birlikte bu iyice gün yüzüne çıkmıştır. ne okul sayısı ne derslik sayısı yetiyor.

zaten alt yapısı sağlam olan hangi proje var ki. bu da onlardan biri.
bu ikili öğretimin hiçbir yararı olmadığı aşikar. zaten zorunluluktan bu öğretim yapılıyor.
işte esas konu bu. niye zorunda kalıyoruz arkadaş.

çok mu zor okul yapmak. çok mu zor eğitim öğretime biraz daha kaynak aktarmak.
kaynak dediysek öyle tablet falan istemiyor kimse okul olsun derslik olsun. gösteriş yaparak eğitim de ilerleyemeyiz.

bugün benim ilçemde 10 sene de yapılan okul sayısı sadece 1 ise o zaman oturup düşünmek lazım. tabletten daha önemli işlerimiz olduğu gerçeğini hep atladık, atlıyoruz da hala.

okul sayısı neden az bu ülkede. neden hala ikili eğitim yapılır. neden her yerde her mahalle
de cami inşaatları hız kazanmışken okul inşaatları seneler alır. cami ye falan karşı değilim. ibadetimi de şükür elimden geldiğince yapmaya çalışırım. ama aklım almıyor arkadaş. oturduğum köyde 4 cami ve 1 okul var. köy burası bakın dikkatinizi çekerim.
islam dini israfa karşıydı hani. o zaman bu dört cami niye.
ve gene kaynakların bilinçsizce kullanımına bir örnek daha.

bir yanda ikili öğretim, birleştirilmiş sınıflar, 40 kişilik sınıflar diğer yanda akıllı tahtalar, tabletler. eğitim öğretim sistemimizin hali.